小福村學堂如今已經根據學習進度，分成了基礎班和進階班，也就是快慢班。
接受和理解能力比較強的孩子進了進階班，年紀小些學習能力差些的，則分到基礎班。
沈明海和林善行也重新做了分工，沈明海負責繼續教授學業，林善行則負責教書法和算術。
趙大栓座位小福村學堂唯一一個外村的孩子，自然受到了特别的關注。
入學前特地把孩子喊了過來，讓沈夫子評判一下該讓他進入哪個班。
結果卻讓沈夫子有些意外，趙大栓的基礎比他想象中的差很多。
畢竟這孩子報名時，她娘便提過，已經在趙氏學堂讀了兩三年的書了，按道理，基礎應該不差能達到進階班的标準才是。
但沈明海考校他時，卻發現他連三字經都背得磕磕巴巴，而且釋義也不大講得出來。
福村學堂雖然才建成沒多久，但三字經卻已經差不多都教完了，進階班更是已經開始教授千字文了。
而趙大栓這水平，也就相當于目前基礎班的中下水平。
大栓娘是陪同一起來的，見到自家孩子磕磕巴巴回答不上來問題時，她心裡便已經多少有了底。
但等得知測評結果時，心裡還是涼了大半截。
雖然眼前的這個沈夫子已經表達得很委婉了，但大栓娘還是聽出來了，她娃學得很差。
說難聽點，就是之前讀的兩三年的書，基本等于白讀了！
家裡幾個大人都沒讀過書，所以一直對大栓讀書讀得是好是壞也沒有什麼概念，見他認的字越來越多，還覺着學得是不錯的呢……
原來，竟然都抵不上人家小福村學堂的基礎班中等水平！
一想到這兩三年花費的束修，換來這種結果，大栓娘心頭的火就“噌噌”地往上冒！
但一看自家孩子垂頭喪氣的可憐模樣，又不忍心斥責他不好好讀書，于是便問他為何學成這樣子？
趙大栓當即紅了眼，絞着衣角解釋說趙氏學堂很吵很亂，尤其是趙蒙仗着自己是裡正孫子，一直帶着不少孩子在學堂裡搗亂。
那老夫子如何壓得住這幫小子？一開始還管一管，後來反被趙蒙告黑狀得了趙裡正一通數落後，也是任由他們去了。
故而導緻講課時，根本沒幾個人能聽得進去……
大栓娘一聽原來竟然還有這原因，一時又驚訝又來氣。這趙蒙還當真是無法無天了，要上房揭瓦怕是家裡頭都要給他扶梯子……
同時也是慶幸不已，還好她當機立斷給孩子轉了學，不然銀子白打水漂了不提，自家孩子也得學廢了！
基礎班就基礎班吧，她反正不怕丢人，隻要能正兒八經地讀書，面子算個什麼東西。
于是趙大栓當天就入學讀書了。
知道自己是特殊的，所以入學前，趙大栓其實緊張得不行。
尤其是自己之前還被拉着參與過與小福村的那場打鬥，他更是心虛不已，生怕班上的其他孩子挖苦嘲笑甚至欺負自己……
然而他紅着臉被沈夫子領進學堂時，迎面而來的卻是一張張笑臉。
“喲，從趙氏學堂轉過來的就是你小子呀？”
“不錯不錯，知道棄暗投明哈哈哈！”
“能看中咱們小福村學堂，有眼光有眼光！～”
“我跟你說，咱們學堂可好了，你看，教室都是新的，夫子有四個呢！”
“對對，還能學彈琴和下棋，回頭你想想學哪個，跟夫子說一下哦～”
沈夫子見學子們越聊越激動，忙出聲咳了咳:“安靜，為師先來同你們正式介紹一下，這位是你們的新同窗，叫趙大栓……”
“他剛入我們學堂，許多事還不熟悉，望日後你們能多多照拂他，互幫互助。”
學子們齊齊作揖，高聲回道:“是，夫子！”
沈夫子點點頭，随後輕輕拍了拍趙大栓的肩頭，柔聲道:“大栓，你挑一個位置坐下，我們便開始上課了。”
趙大栓方才都被小福村孩子們的熱情給怔住了，這會兒反應過來，木讷地點了點頭，然後便随便挑了一個空位置坐下了。
雖然小福村的孩子沒有排斥自己，但趙大栓依舊有些局促不安。他垂着腦袋，用餘光偷偷打量着周圍的幾個孩子，然後便發現他們都開始認真地盯着沈夫子講課了。
趙大栓忙也跟着擡起頭，開始聽課。
沈夫子講課細緻又有耐心，再加上周圍沒有一個孩子搗亂，在這樣的氛圍感染下，趙大栓很快便靜了心神，全神貫注地聽了起來。
不知不覺，一堂課便結束了。
課間的間隙，趙大栓一下子便被小福村的孩子們給圍了起來，叽叽喳喳地問東問西。
趙大栓紅着臉，小心翼翼地回答他們的問題，直到林善行走進學堂，才讓他松了口氣。
下一節是書法和算術。
趙大栓雖然先前學得不怎麼樣，但到底有兩三年的功底，所以練起字來還算得心應手，于是立馬便受到了林夫子的誇贊。
林善行要求一直比較嚴厲，能得到他誇贊的人可不多，故而趙大栓立馬便收到了小福村一衆學子羨慕又敬佩的眼神。
趙大栓不由地更加認真練字了，一直埋着的頭，也不由地擡高了一些……
等散學回到家，立馬便受到了自家娘親的詢問，問他今日學得如何。
趙大栓展顔一笑，随後掏出了一個學堂帶回來的小本本，打開給她瞧。
本子上印着幾個紅色的五角星，這是小福村學堂的特色，每堂課後，複夫子便會根據課堂上的表現，給孩子們蓋五角星。
表現越好，數量就越多。
“娘，我今日，得的五角星數量是最多的，還得了夫子的誇獎～”
趙大栓臉上露出自豪的笑。
大栓娘一聽就樂得合不攏嘴:“哎喲我就知道，咱大栓是最棒的！娘這就給你炒雞蛋吃！～”