雖然自己比林善行還小一歲，但季茂源清晰地知道，自己與他的差距，絕不是這一年時間能夠填平的。
而且，自從被迫與表妹姜小蝶定親後，季茂源心裡就好似有什麼堵着，連讀書都會時不時的分神。以至于他必須得花費更多的努力，才能不讓自己倒退。看書喇
季茂源放下手中的書，擡頭望向窗外，滿眼皆是迷茫……
另一邊，任芸帶着林善行來到了村裡的學堂。
他們達到時，學堂還有一會兒才散學，二人便在門外等了等。
學堂裡，沈明海已經教完了今日的那一小段三字經，正在讓孩子們在沙盤上練習寫字。
等到了散了學，任芸便領着林善行走進去。
放學的孩子們瞧見來人是林善行，個個都好奇又激動地盯着他看。
孩子們此時還不知道林善行要成為他們的臨時夫子，他們純粹是羨慕和崇拜。
畢竟一提到林善行，所有村裡人都要誇贊上兩句。而從他們進學堂第一日起，更是個個都被家裡頭叮囑，一定要以林善行為榜樣，好好讀書……
林善行在所有孩子眼裡，俨然自己是最優秀讀書人的代名詞了。
沈明海這還是頭一次見到林善行。
這個少東家他也早已有所耳聞，據說是在和光縣城的一個書院讀書，而且相當優異。
沈明海原不是桐州人士，對和光書院其實沒什麼概念，便以為那林善行應當與村長季滿金家的那個大孫子差不多。
然而等那少年進入他視線的第一眼，沈明海便不由地愣了一愣。
甚至東家都還未開口同他介紹，他腦中就已經自動蹦出了林善行這三個字。
明明是陰沉的天色，那素衣少年卻仿佛自帶着一層光，獨特而耀眼。
任芸給雙方做了介紹後，便離開了，留他們自己溝通交談，以确認今後怎麼分配教書。
同樣是讀書人，二人共同話題自然有不少。
沈明海越聊，越是對眼前這個少東家贊不絕口。
少年謙遜有禮，從容而儒雅，無論是舉止亦或是談吐，都仿佛出自名門大家一般。
談及學識方面，沈明海更是驚訝地發現，少東家才十五六歲的年紀，學識竟然還在他之上。
能談古更善論今，眼界開闊而深遠，思維精辟而獨到，沈明海恨不得讓他當場來一篇策論，好讓自己觀瞻觀瞻。
等聊到最後，沈明海總算明白這位少東家為何要休學回家了，因為明年的院試什麼的根本就不在話下啊！這待書院還是待家裡，對他而言壓根兒就沒差别！
二人接着回歸正題，商議了一下教學時間，決定一人各負責教學一個班，且還是按照沈明海受傷前的開課時間來。
沈明海又同林善行對接了一下目前的教學進度後，二人這才離開學堂各自回了家。
林善行到家後，便取來一本三字經，在書桌上用紙筆梳理了一下明日自己正式開課時要講的内容，以及可延伸的知識點。
等備完課，這才拿出了任芸買的那三本雜談，挑了一本開始認真閱讀起來。
這一本是野史雜談，與林善行之前看過的正史不同，野史更偏向于曆史人物的私生活，故事性和趣味性明顯更強。
林善行本身專注力就高，這一看，便看得十分投入，直接看到了天色擦黑。
等林善舉進屋時，便見林善行還在書桌前一動不動地捧着書。若不是他偶爾還會擡起手指翻個頁，林善舉差點都要以為自家二哥被定住了呢。
聽到三弟喊自己吃晚飯，林善行這才驚覺天色已晚，忙放下手中的書，起身去吃晚飯。
等吃完飯，林善舉一時好奇，便問了林善行那書講了什麼，是不是很好看。
反正娘買回來那幾本書之後，他是碰都沒碰過的。一看到那密密麻麻的一大堆字，林善舉就腦殼疼，所以自然不曉得那書裡寫的是什麼。
林善行便給他講了幾個書上的野史小故事，當然，是轉成了白話講的。
難得有聽故事的機會，林家幾個小的紛紛搬來了小闆凳來聽故事，連任芸都占了一個座位。
見衆人都聽得一臉的津津有味，林善行便笑道：“你們若覺着有趣，回頭可以把書拿去看一看。”
林善舉一聽，當即把頭搖得像撥浪鼓：“不成不成，我一看那些文绉绉的話就頭暈眼花的……”
林善言和楊大桃就更不行了，他們的識字量還有限，這字兒都沒認全呢，哪有那個本事自己看書？
林善止也搖頭。秦老頭也不知從哪兒弄來了一大堆醫書，他哪裡還有旁的時間去看故事書。
至于任芸，本就是她嫌棄難讀的書，自然更不可能再拿回去看了。
林善舉嘻嘻一笑：“二哥，你多看點兒，回頭每晚像這樣給我們講來聽呗～”
幾個小的齊齊點頭，任芸也點頭。
面對這一雙雙眼巴巴的目光，林善行哪兒能拒絕？頓時哭笑不得，隻得答應了。
任芸立馬大方地表示，回頭再去書鋪裡多淘一些故事書來。
林善言小兩口和林善舉立馬表示支持，并願意贊助購書經費。
林善行見狀，剛想說書太貴别浪費錢，便見大嫂和三弟随手就各摸出了一個荷包，裡面是裝得鼓鼓的碎銀。
林善行：“……”
雖然知道家裡如今做了幾樣生意都挺賺錢，但林善行見到他們銀子掏得就跟掏饅頭似的，一時還是受到了不小的沖擊。
林善舉見林善行未吱聲，以為二哥是舍不得花銀子買書，于是便笑道：“二哥，書什麼的盡管買，我現在也能賺不少錢，别舍不得。”
林善言也跟着道：“對，大哥如今也能賺銀子，就是供你讀書科考也是沒問題的！”
林善行默了默。
他這一刻突然意識到，他們幾兄弟中，他居然是花銷最大卻最掙不到錢的那一個……