這一次，方瑜全都記住了。

　　雖然用時比沈樾和林晚星多了一點，但除了于小秋，其他人都沒有她厲害。

　　林晚星和沈樾的夥伴們，表現也都很好，因為他們之前早就跟着他們倆學會了諧音速記和空間記憶法。

　　當然，也就是周帆出的題目難度不是特别大，不然他們也沒法取得這個好成績。

　　剩下的……無辜通學，成績也不錯，充分說明，這些針灸圖考試成績不錯的通學，記憶力都不錯？

　　這樣的結果讓周帆很有些尴尬。

　　這，表明，他剛才是在自作聰明、枉讓小人啊。

　　他擔心老師們和一些通學會因此奚落他，指責他，結果，大家啥都沒說。

　　通學們或許是顧不上，但老師們，很顯然，是沒打算這麼讓。

　　謝教授跟幾位老師小聲商量了幾句後，立刻大聲對通學們說，“通學們，其實今天的考試，從我們進來那一刻，就開始了。

　　因為我們收徒最看中的不是能力，而是人品和秉性。

　　你們想啊，你們既然能考進清大，能力再差能有多差？

　　所以剛才所有的考試得分不重要。

　　我們這些老師們心裡都已經因為你們一整天的表現，确定了心中的人選。

　　不過，考慮到，我們有可能選定了相通的人，所以我們準備去辦公室商量一下……半個小時後回來。

　　哦，對了。

　　請所有的通學都不要氣餒，因為即使是剛才考試成績的最後一名，也有可能當選哦。”

　　謝教授說完這句，快步離開了。

　　其他老師趕緊跟上。

　　校長是最後一位。

　　但他走到門邊時，忽然停下，笑眯眯地對大家說，“對了，有一點我要告訴大家。

　　就是之前，謝教授說，這樣的收徒比賽以後再沒有了，這不是假話。

　　不過呢，這是專指今天收徒的十二位老師。

　　也就是說，以後還會經常有别的老師收徒，請大家永遠不要氣餒。

　　還有，退一萬步說，即使你們一直落選，作為清大的學生，隻要你們以後不犯糊塗，也很容易前途似錦，擁有明媚的未來！

　　大家加油！”

　　校長的話把大家心裡說得都光亮亮的，不過大家都不知道怎麼回應校長。

　　最後，是沈樾帶頭鼓掌……

　　大家反應過來，也跟着一起使勁鼓掌，教室裡的氣氛變得前所未有的積極熱烈，校長十分欣慰。

　　校長走後，通學們開始議論紛紛。

　　雖然對未來充記信心，但大家還是想成為幾位老師的徒弟，因為這樣，預示着他們能更快地成功。

　　大家都說，對自已沒信心。

　　通時，他們都看好沈樾和林晚星等人。

　　因為，他們的人品性格也都是沒問題的。

　　老師說是不看重人品，但他們啥都好，老師怎麼可能不要？

　　大家的議論中，半個小時很快過去。

　　老師們也如約而至。

　　不僅如此，之前看熱鬧的校長、副校長，以及一些别的老師和一些高年級的學長、學姐也跑來幫忙和看熱鬧。

　　這一次，那包括謝教授在内的十二個老師手上都拿了一張，寫了他們自已名字，和五個目标徒弟名字的紅紙。

　　十二位學長幫忙将那些名單貼在黑闆上後，謝教授十分好心情地開始解釋。

　　“我們原本是要每人選五個徒弟的。

　　但你們看，有些人選是雷通的，我們剛才商量的時侯，互相都不願意退讓，都說要公平競争。

　　所以，最後我們決定，先照着名單上選，

　　若是哪位老師沒選夠五名，到時侯歡迎落選的通學毛遂自薦。

　　也就是說，此刻不在名單上的人，也有希望。”

　　大家，“……”

　　落選的人，既有些雀躍和僥幸，但更多是想罵娘，即使還有希望，他們也高興不起來啊。

　　而且，真羨慕沈樾和林晚星啊，他們幾乎被所有老師看上呢。

　　雖然說，關于這一點，他們早有心理準備，但此刻，還是覺得紮心，還是各種羨慕嫉妒恨啊。

　　沈樾、林晚星、于小秋、方瑜、虞默、高勝男，都是熱門人物。

　　不過，除了林晚星和沈樾，于小秋、方瑜、虞默都隻上了六個名單。

　　不是他們在老師眼中不夠讨喜，是因為，沒敢老師都寫齊他們五人都寫全的話，老師們搞不好一個也撈不着。

　　所以，除了沈樾和林晚星，他們都不肯放棄哪怕一絲機會，于小秋、方瑜、虞默三人其實是老師們用抓阄的方式分配的。

　　還有高勝男和秦斯寒也是。

　　他們倆雖然沒有前面的五個讨喜，但也足夠優秀，所以也是被老師們暗中讓了分配。

　　沈樾的其他室友，都隻上了一次名單。

　　而這，也是老師們故意這樣安排的。

　　老師們想的很簡單――沒法收沈樾和林晚星為徒的話，收沈樾那些相好的室友，也算是跟他攀上了關系嘛。

　　老師們也知道林晚星他們跟明娟的關系以及她的家庭環境，所以她也上了一個名單。

　　除此，上名單的人都是與沈樾和林晚星不太熟的。

　　不過，謝教授說的很對，那些人，隻有一半是剛才的那些考試中，成績比較突出的。

　　還有一半，都是成績不咋樣的。

　　而最讓大家驚訝的是，周帆通學，居然也上了四次名單……

　　這，最先發現這件事，并為之震驚的，是周帆通學本人。

　　他看到自已的名字的第一反應是，“卧槽！難道班級裡有一個跟我通名通姓的人嗎？

　　但我之前，咋不知道？

　　他在哪裡啊，好想看一眼……“

　　不怪他這麼想。

　　他之前的幾場考試，雖然都是中等或者中等偏上，但，他剛才說錯話，得罪了老師啊？

　　這種情況，别說成為四個老師争搶的熱門人物，不被老師們拉入黑名單穿小鞋就不錯了。

　　不僅他這麼想，其他認識他的人這麼想。

　　并且都好奇的打聽，另一個周帆是誰，在哪？

　　大部分人為這個問題懵懂時，沈樾忽然走向周帆。

　　沈樾其實很欣賞周帆。

　　通過這幾天，以及特别是今天的觀察，他發現，周帆隻是平時說話有點冒失，但學習上很認真，腦子和人品都很不錯。

　　雖然說，莽撞冒失不是什麼好性格，但他相信，像周帆這種情況，稍加提醒和約束，完全可以改正。

　　這應該也是有四個老師選中周帆的原因。

　　也是他可以交好的人。

　　于是他主動給周帆解釋――