說累了後，倆老頭才消停了一點。

　　平時老孔老林的叫得親熱，這會兒搶起人來真是一點都不含糊。

　　姜檸見兩個小老頭喝了一口水大有一副還要繼續争下去的意思，她立刻說，“孔院長，林校長，任教和到醫院上班不沖突。”

　　聞言，孔院長立刻就闆着臉說，“怎麼不沖突，你一邊要治病救人，一邊又要教學生，你以為自己有三頭六臂啊？要是累出個好歹怎麼辦？”

　　姜檸并非沒有想到這一茬，但中醫的傳承百廢待興，如果能更快的得以傳揚，許多人便不用再經受病痛的苦難。

　　沈墨坐在姜檸的身邊，他也輕聲說道，“媳婦兒，我跟孔院長想的一樣。”

　　沈墨太清楚一個人有多大能力就有多大的責任。

　　首先他所思所想都必須是國家。

　　而他媳婦兒作為治病救人的醫生，她先考慮到的是治病救人和傳揚醫術沒有一點問題。

　　但他卻會心疼。

　　再加上現在媳婦兒還懷孕了，他甯願媳婦兒能自私一點。

　　孔院長話裡話外都是對人才的憐惜，這話讓一心把人才拐到學校去的林校長有些歇了心思。

　　能讓老孔如此憐惜的人，可見她的能力。

　　但他又不想放過。

　　林校長也沒那麼劍拔弩張了，他想了想對孔院長道，“老孔，要不我再商量商量？”

　　“商量啥？”孔院長還生着氣。

　　林校長想了想，他看向姜檸，“姜醫生，現階段你隻需要偶爾到學校開一場講座，不必到學校天天任教，醫院的工作你不用辭職，之後你每周抽出兩天的時間給學生們上課就夠了。”

　　林校長并非是想把人圈到學校。

　　教書育人重要，但治病救人也同樣重要。

　　孔院長瞥了他一眼，“你認真的？”

　　林校長意思已經是在退步了。

　　兩邊都不願意放人，那就想一個折中的法子。

　　林校長知道自己遇見這樣的人才晚了，所以才讓步讓得大了一點，反正姜醫生已經答應了要到學校任教，他怎麼想都不虧。

　　林校長白了孔院長一眼，“我不認真，難道我們兩個老頭在姜醫生家吵一天？”

　　姜檸發現這兩個老頭各有各的可愛之處。

　　孔院長不甘示弱，“吵一天？你搶我醫院的人才，我還想跟你打一架呢。”

　　兩位小老頭偃旗息鼓姜檸也松了一口氣。

　　接着林校長跟姜檸商量了一下考試的事。

　　學校會特意為她出題，五天後她就去考試。

　　而現在她的當務之急，就是去首都醫大把她自考的學籍遷到首都大學。

　　以防有變故，林校長讓姜檸跟他們一起去市裡，讓她立刻就去遷學籍。

　　兩個小老頭說幹就幹，姜檸就這樣被帶走了。

　　沈墨擔心姜檸累着，但他現在又沒時間去打報告請假，便通知了錢峰開車送姜檸去首都醫大遷學籍。

　　姜檸到首都醫大遷學籍的事很順利，首都醫大對自考的學生并不嚴格，也不怎麼關注，知道她要遷學籍，程序也走得很快。

　　而且還有林校長在一旁從中作梗，檔案一類在姜檸她們進市區的時候，就借了家屬院的電話通知人去處理。

　　他們這邊剛從首都醫大把學籍遷走，首都大學那邊就等着姜檸的材料遞交上去了，有林校長親自審核，姜檸的學籍轉入首都大學也很順利，教育部門那兒一點都沒被卡。

　　不過一個下午，就把姜檸學籍轉到首都大學的事給處理妥當了。

　　*

　　與此同時，首都醫大的校長忙完學校招生的事已經是下午了。

　　他回到辦公室休息的時間才看到桌上的報紙，看到報紙才想起昨天，他讓查詢自考成績的老師給他弄一份來。

　　醫大校長随意的拿着報紙認真看了看。

　　平時他沒什麼看報紙的習慣，整天忙學校的事都足夠讓他焦頭爛額了，他哪還有什麼閑心看報紙。

　　他拿着報紙通篇看起來，直到看見關鍵字眼時，他坐直了身體。

　　查詢自考成績的那位老師說的姜姓同學竟如此厲害？

　　如此年紀就坐到了615軍醫院的主任位置！

　　怪不得人家隻參加自考，有如此履曆的醫生哪裡還需要到學校學習，她教導學生還差不多。

　　這時，昨日那位給姜檸查詢成績的老師風風火火的跑到了校長辦公室，“校長！昨天我跟你說的那位姜同學今天把學籍給遷走了！”

　　聞言，校長愣了一秒，當即便反應過來，“你說什麼？”

　　那位老師看到了校長手中的報紙，突然就有些心痛，他今天一早就把報紙放校長辦公室了，怎麼校長這會兒才看！

　　他撇了撇嘴，有些無奈的說，“校長，姜檸同學确實把學籍給遷走了。”

　　校長問道，“遷走學籍不是要過手續嗎？怎麼這麼快就把人給放走了！”

　　“校長，是你自己提出，讓學校不用太重視自考學生的，過手續那邊的老師自然對自考的學生也不上心。”

　　那老師說完，想了想，他又繼續紮校長的心，“過手續也不過就是簽幾個字，蓋幾個章的事，您都不上心，他們當然也就不上心了。”

　　校長：“......”

　　我懷疑你在内涵我。

　　校長平複了一會兒心情，他看向那位老師道，“你知道那位姜同學的家庭住址嗎？我想派招生辦的老師去一趟，看看能不能說服她把學籍遷回來。”

　　老師搖搖頭，“不知道。”

　　“......”校長：“你怎麼什麼都不知道？”

　　老師：“您自己說不用重視自考學生的。”

　　校長一噎：“......”

　　今天非要用這話一直噎他是吧！

　　校長捏了捏眉心，他看上的其實是對方615軍醫院的主任身份，他們學校是主學醫的，以後少不了要跟醫院打交道。

　　把人給放走還真是學校的一個損失。

　　不行，他得把人給請回來。

　　校長正想讓這位管理自考成績的老師去查查如何能聯系到人時，辦公室的門突然被敲響。

　　校長說了一聲‘進’。

　　辦公室門打開，齊教授走了進來。

　　齊教授是來跟校長說推薦人入學的事，一進門便發現校長的情緒不對。

　　校長讓管理自考成績的老師去查姜檸的聯系方式後便讓人離開了。

　　齊教授看着情緒不高的校長，随口一問道，“校長，你這是怎麼了？”

　　校長歎息一聲道：

　　“我們學校丢失了一個人才。”

　　齊教授一愣，問道，“誰啊？”

　　校長說，“這次的自考可是出了個厲害人物啊，如果她參加的是高考，我就不會錯過了！”

　　自考？

　　自考的學生能出什麼厲害人物？

　　校長把報紙拿過來，擺到桌上，“這位615軍醫院的姜主任，這次自考的成績可是比高考的理科狀元還要高出四十分！”

　　校長說完就去看齊教授的表情，這樣的成績他都驚訝不已，齊教授肯定跟他一樣。

　　然而卻見齊教授愣愣的看着報紙。

　　齊教授這才發現姜檸竟是615部隊的醫生，而且還不是普通的醫生，竟是整個中醫部的主任！

　　他也不愛看報紙，否則也不會現在才知道姜檸是615軍醫院的主任醫師。